Как Саша научился спрашивать, можно ли взять чужую игрушку

В одном городе жил мальчик Саша, который очень любил играть с другими детьми в садике.

В садике было много игрушек: машинки, куклы, кубики, конструкторы. Но иногда дети приносили свои игрушки из дома — самые любимые, самые интересные. И у Саши была одна плохая привычка: если ему нравилась чья-то игрушка, он мог просто подойти и взять её, даже не спросив разрешения.

— Ой, какая машинка! — говорил он и просто забирал её из рук другого мальчика.

Или видел куклу, которая лежала в игрушечном домике, и сразу хватал её, не думая о том, что у куклы есть хозяйка.

Однажды в садик пришёл новый мальчик — Коля. Он принёс с собой новенькую пожарную машинку, красную, с лестницей и мигалкой. Саша таких машинок никогда не видел. Глаза у него загорелись, и он, не говоря ни слова, подбежал и схватил машинку прямо из рук Коли.

— Отдай! Это моя! — закричал Коля.

Но Саша уже начал катать машинку по полу.

Коля расстроился, у него задрожали губы, и он громко заплакал. На плач прибежала воспитательница Наталья Петровна.

— Что случилось? — спросила она.

— Он мою машинку взял! — всхлипывал Коля. — Она моя, я из дома принёс!

Наталья Петровна подошла к Саше, присела рядом и спокойно сказала:

— Саша, это Колина машинка. Он принёс её из дома. Нельзя брать чужие игрушки без разрешения. Нужно спросить.

— Но она же лежит, — сказал Саша. — Я хочу поиграть.

— Это неважно, лежит она или нет, — объяснила Наталья Петровна. — Это чужая вещь. Если хочешь поиграть, подойди к Коле и вежливо спроси: «Можно мне твою машинку?». Если он разрешит — играй. Если нет — значит, нет.

Саша отдал машинку, но в душе ему было обидно. Он не до конца понял, почему так нельзя. Ему казалось, что если игрушка лежит без дела, её можно взять — ведь никто же в неё не играет.

На следующий день случилась похожая история.

Маша, Сашина подружка, принесла в садик свою любимую куклу в красивом розовом платье. Она играла с куклой в игрушечном домике, а потом пошла мыть руки перед обедом. Кукла осталась сидеть в домике одна.

Саша увидел куклу, и ему захотелось посадить её в игрушечную коляску и покатать. Он подошёл к домику и взял куклу.

В этот момент вернулась Маша. Увидев, что Саша держит её куклу, она удивилась и нахмурилась.

— Саша, отдай, пожалуйста, мою куклу, — сказала она. — Я с ней ещё не доиграла.

Но Саша не хотел отдавать. Ему тоже хотелось поиграть! Он отвернулся и сказал:

— Я ещё не доиграл! Ты ушла, а она лежала просто так.

Маша расстроилась, надула губы и побежала жаловаться Наталье Петровне.

Воспитательница снова подошла к Саше. Она не ругала его, но говорила твёрдо и серьёзно.

— Сашенька, эта кукла — Машина, — сказала она. — Она принесла её из дома. Это её любимая игрушка. Брать чужие вещи без разрешения нельзя. Это невежливо и очень обидно для хозяина.

— Но она же не играла! — возразил Саша. — Она ушла, кукла просто лежала.

— Это неважно, — покачала головой Наталья Петровна. — Кукла всё равно Машина. Если хочешь поиграть, нужно подойти к Маше и спросить: «Маша, можно мне твою куклу на время?». Если Маша разрешит — играй. Если нет — значит, сегодня не получится. Может быть, в другой раз.

Саша отдал куклу Маше, но в душе у него всё кипело. Ему казалось несправедливым, почему у других есть такие интересные игрушки, а ему нельзя в них поиграть?

Вечером он пришёл домой грустный и молчаливый. Мама заметила это и спросила:

— Сашенька, что случилось? Почему ты такой невесёлый?

Саша рассказал маме про машинку и про куклу. Он рассказал, как ему обидно, что он не может брать чужие игрушки.

— Я просто хотел поиграть, — сказал он. — А они не дают.

Мама обняла его и сказала:

— Я понимаю тебя, сынок. Иногда так хочется поиграть с чем-то новым и интересным. Но давай подумаем вместе. Представь, что ты принёс в садик свою самую любимую игрушку, например, того большого робота, которого тебе папа подарил.

Саша кивнул. Робот был его гордостью.

— Ты играешь с роботом, потом отходишь на минутку попить воды, а когда возвращаешься, видишь, что другой мальчик уже взял твоего робота и играет с ним. Тебе будет приятно?

Саша задумался. Он представил, как кто-то чужой берёт его робота без спроса.

— Нет, — сказал он честно. — Мне бы не понравилось.

— Вот видишь, — улыбнулась мама. — И другим детям тоже не нравится, когда их игрушки берут без спроса. Это их личные вещи. А если ты вежливо спросишь, многие с радостью дадут тебе поиграть.

Саша задумался. Ему стало немного стыдно, но он ещё не до конца поверил маме.

В выходные к Саше в гости пришёл Ваня. И случилось то, что помогло Саше понять всё до конца.

Ваня принёс с собой свой новый игрушечный самосвал — огромный, жёлтый, с большими колёсами, которые крутились по-настоящему. Саша таких самосвалов никогда не видел. Глаза у него загорелись, и он, по привычке, сразу потянулся к машинке, чтобы взять её и начать играть.

Но Ваня неожиданно отодвинул самосвал в сторону и сказал:

— Саш, сначала спроси!

Саша удивился и даже немного обиделся. Они же лучшие друзья! Но он вспомнил слова мамы и Натальи Петровны.

— Вань, — сказал он неуверенно, — можно мне твой самосвал?

— Конечно, можно! — широко улыбнулся Ваня и протянул ему машинку. — Держи! Мы можем вместе строить для него дорогу из кубиков!

Они весело играли весь вечер. Саша катал самосвал по построенной дороге, возил в кузове кубики, а Ваня строил новые мосты и тоннели. Им было так интересно вместе, что время пролетело незаметно.

Когда пришло время уходить, Ваня даже сказал:

— Саш, хочешь, я тебе самосвал до завтра оставлю? Ты так хорошо с ним играл.

— Правда? — обрадовался Саша. — Спасибо!

Вечером, когда Ваня ушёл, мама спросила Сашу:

— Ну как, понравилось вам играть?

— Очень! — ответил Саша. — Мы построили целую дорогу и мост. И Ваня дал мне самосвал, как только я попросил. А потом даже оставил его мне до завтра!

— Вот видишь, — сказала мама. — Когда ты спрашиваешь, ты проявляешь уважение к другу и к его вещам. И тогда люди с радостью делятся с тобой. А когда берёшь без спроса — это как будто ты не считаешься с чувствами другого человека. И делиться с тобой никто не хочет.

— Я понял, — сказал Саша. — Нужно всегда спрашивать: «Можно?».

На следующий день в садике Саша решил проверить мамины слова.

Маша сидела в игровом уголке и кормила свою куклу из игрушечной тарелочки. Саша подошёл, но не стал хватать куклу. Он подождал, пока Маша закончит кормить, и спросил:

— Маша, можно мне твою куклу ненадолго? Я хочу её в коляске покатать.

Маша посмотрела на него, улыбнулась и сказала:

— Можно. Только аккуратно, у неё бантик на платье, чтобы не оторвался.

Саша осторожно взял куклу, посадил в коляску и покатал по группе. Через пять минут он подошёл к Маше и вернул куклу.

— Спасибо, Маша! — сказал он.

— Пожалуйста, — улыбнулась Маша. — Приходи ещё, когда захочешь.

Саша почувствовал себя таким счастливым! Оказывается, всё так просто: нужно просто спросить.

С этого дня Саша всегда спрашивал разрешения, прежде чем взять чужую игрушку. И случилось удивительное: дети стали чаще давать ему свои игрушки, охотнее с ним играть и делиться. Ведь с вежливым человеком играть приятно.

Однажды Коля, тот самый мальчик с пожарной машинкой, сам подошёл к Саше и сказал:

— Саша, хочешь с моей машинкой поиграть? Я знаю, что ты любишь такие.

— Спасибо, Коля! — обрадовался Саша. — Очень хочу!

И они вместе играли в пожарных, тушили воображаемый пожар и спасали игрушечных зверей.

Вечером Саша рассказал маме про Колю.

— Мама, а помнишь, я тогда у Коли машинку без спроса взял и он плакал? А сегодня он сам мне дал поиграть.

— Значит, ты всё правильно понял, — сказала мама. — Уважение и вежливость всегда возвращаются добром.

Так Саша научился важному правилу: прежде чем взять чужую игрушку, нужно вежливо спросить разрешения. И это правило работает всегда и везде, не только в садике, но и в гостях, и на площадке, и вообще везде, где есть другие люди и их вещи. А вежливые слова «можно?» и «спасибо» открывают двери к совместным играм и настоящей дружбе.